Modelos de familias

En nuestro Plan de Igualdad de Género se incluye la diversidad de...

• Orientaciones sexuales
• Identidades de género
• Modelos de familias

II Plan de Igualdad de Género 2016/2021

"...Los chicos están bien actúa como cine con vocación de provocación y de mostrar otras realidades, la que quiere demostrar su directora, convencida de ello: sugiere asumir otros modelos de familia diferentes a la familia tradicional, pues es evidente que la institución familiar funciona en la historia como un ente en movimiento y transición. Y Lisa Chodolenko nos quiere decir que, en el siglo XXI, el modelo de familia también transcurre por alguno de los caminos que ella dibuja..." 
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Proyección de la película: Los Niños están bien

Organizado por AulaDcine: Antonio Rico

¡Gracias, Antonio!

Trabajo coordinado

En unos días se jubila nuestra compañera Lola Alberola Fernández y quiero agradecer desde aquí su gran labor como coordinadora del Programa Escuela Espacio de PAZ (PEEP) y su apoyo y colaboración con la labor desarrollada por el Plan de Iguadad de Género  (PIG).

¡GRACIAS!

Con Lola Aberola

Actividades de fin de curso

Proyección de la película: "Los Niños Están bien" organizado por el AulaDcine

Temática: Diversidad familiar

"Aprendiendo a vivir en la disfuncionalidad

Con un guión inteligente y la brillante dirección de un reparto formidable, Lisa Cholodenko (Cavedweller, 2004) presenta una fina comedia que teniendo como punto de partida más no como tema central el contexto de una familia conformada por una pareja lésbica, va desgranando de forma atinada una serie de temáticas que van desde la problemática de la familia disfuncional hasta el rol de hombres y mujeres en nuestras sociedades contemporáneas..." 

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"Macro-actividades" del PIG curso 18/19

Aquí dejo como evidencia de las actividades que se ha realizado este curso organizadas por el PIG o en colaboración con otro planes u organismos:

1. Taller: DIVERSIDAD FAMILIAR Gonzalo Serrano (Arcoiris Granada) 
2. Proyección de la película: Ágora, con Cine-forum en las aulas
3. Nos sumamos a la campaña ¡Toc, Toc buenos tratos!
4. Charla-coloquio: La mujer y la paz en el mundo. Kandy La abuelita Mochilera.
5.  Ponencia: Mujer y patriarcado. S. Requena
6. Proyección de la película: EL ORDEN DIVINO. Cine-forum en las aulas 
7. Ponencia: Paz y Literatura desde la perspectiva de género. A. Vinuesa XIII Jornadas de Salud y Mujer Salud y Género, etc.
8. XIII Jornadas Salud y Mujer: "Salud y Género"
9. Proyección de la película: "Los Niños Están bien"

Tablón del PIG

Segunda sesión formativa

PLAN DE IGUALDAD GÉNERO

 Segunda sesión formativa 4/06/19

AULA MAGNA. 

Facultad de Ciencias (CampusFuentenueva)

Adjunto un CANVA con la valoración del encuentro y las experiencias 

Segunda sesión formativa como coordinadora del PIG del CEPER

Jornadas: "La respuesta institucional ante la violencia de Género"

XIII Jornadas de Salud y Mujer 'Salud y Género'

Un curso más muestro centro colabora con el Área de Igualdad,  el Consejo de Mujer y la Asociación Agrafin en la conmemoración del Día Internacional de la Salud de la Mujer, que organizan las XIII Jornadas de Salud y Mujer "Salud y Género".

Programa de las Jornadas

A ver si lo he entendido bien: ¿es necesaria la Ley de Violencia de Género? (Con Susana Gisbert)

CONTENIDO DEL VÍDEO: - Minuto 01.52: “¿La Ley de Violencia de Género es anticonstitucional?” - Minuto 03.20: “¿Automáticamente me llevan esposado por un supuesto de malos tratos?” -Minuto 07.02: “¿Se juzga más severamente a un hombre?” -Minuto 08.00: “¿Está indefenso un hombre detenido sin pruebas?” -Minuto 10.42: “¿La Ley de Violencia de Género invierte la `Carga de la Prueba´?” -Minuto 12.42: “¿Tiene más validez la palabra de una mujer que la de un hombre?” -Minuto 14.46: “¿Qué ha cambiado con la Ley de Violencia de Género, y por qué el revuelo?” -Minuto 15.50: “¿Pueden sentirse todos los hombres perseguidos por esta ley?” -Minuto 18.25: “¿Sabemos realmente cuántas denuncias falsas se producen?” -Minuto 23.07: “¿Evolucionará la Ley de Violencia de Género?”

@Moicamacho

Mujer y literatura II

Interesantísima charla-coloquio que dentro de las actividades programadas en el Plan de Igualdad de Género se ha desarrollado en nuestro CEPER.

Presentación de la charla

 Anunciata nos ha hablado del:

Anunciata Vinuesa

• papel de la mujer en la historia de la escritura de mujeres, desde el punto de vista de escritora y de lectora y 
• rol de algunas protagonistas femeninas en la narrativa escrita por hombres.

Público asistente

La ponente con una gran maestría ha incidido  en la gran desigualdad que ha habido y que continúa habiendo con respecto al trato que en la historía y en la actualidad se le da a las mujeres. Por ejemplo:

• se les ha impedido la formación académica y universitaria
• se las ha prohibido escribir o publicar
• se las ha recluido  al hábito exclusivamente privado
• se las ha cargado con todas las obligaciones de la maternidad, liberando totalmente de ello a los autores masculinos que se podían dedicar plenamente a la creación de sus obras...

Por último, ha recitado emocionantes poemas escritos por mujeres, haciendo hincapié en la gran cantidad y calidad de la literatura escrita por mujeres y que se ignora en los curriculum escolares. Puede que la lectura y la escritura DÉ DEMASIADA LIBERTAD...

Ponencia: Paz y Literatura desde la perspectiva de género I

Organizada por el Plan de Igualdad de Género (Marisé González) en colaboración con el Programa Escuela Espacio de Paz (Lola Alberola) y con el Plan de Biblioteca (Carmen Paredes), Anunciata Vinuesa Pons (Bibliotecaria en la Red de Bibliotecas Municipales de Motril), dirigirá una charla-coloquio al alumnado de nuestro centro que versará sobre el tema "Paz y Literatura desde la perspectiva de género". La actividad está incardinada dentro de las actividades relacionadas con el Día de Libro que se desarrollarán en el CEPER " J. R Pintor" durante el mes de abril. 

Suelo pegajoso

Fuente: Diario Huánuco Perú

Diferencia entre "suelo pegajoso" y "techo de cristal"

RAE: Sororidad

Sororidad

"La palabra sororidad es un término derivado del latín soror que significa hermana y es utilizado para referirse a la relación de hermandad y solidaridad entre las mujeres para crear redes de apoyo que empujen cambios sociales para lograr la igualdad.

La sororidad se refiere a la coexistencia, solidaridad y apoyo frente a los problemas sociales que se presentan en sociedad. Es un valor vinculado a la unión, respeto y amor entre el género femenino." Fuente

8M 2019

¡No me lo podía creer! 

Miles de mujeres, hombres, bebés, personas ancianas y, sobre todo, jóvenes... ayer en las calles de Granada... Hoy he leído que 60.000. (También en Motril ha pasado algo similar). 

Me pareció tan sorprendente, como emocionante ver tanta gente unida de todas las edades, clase y condición (con carritos infantiles, sillas de ruedas, mascotas... en  un ambiente tan lúdico y pacífico) exigiendo la Igualdad de Derechos DE LAS MUJERES.  Había multitud de imaginativos carteles en cartulinas moradas escritas con rotulador. que enarbolaban chicas y chicos  en las que se podían leer mensajes como este: 

«Si pintan paredes te parece vandalismo, 

¿pero matan mujeres y a ti te da lo mismo?» 

Portada del Ideal Costa. 9 marzo 2019

Pienso que la  educación en valores que desde hace décadas se desarrolla en los centros educativos andaluces a través de los "Planes de Igualdad entre hombres mujeres" antes, y ahora de los "Planes de Igualdad de Género" habrán tenido algo que ver. Y de esta lucha sabe mucho el CEPER "J. R. Pintor" porque desde siempre ha trabajado denodadamente en la consecución de la equidad. Me congratula el resultado de este grano de arena de nuestra Comunidad Educativa. ¡ Enhorabuena!

Recomiendo ver el vídeo que grabé en Gran Vía y leer este artículo de IDEAL de Carlos Morán




               ¡HISTÓRICO E IMPARABLE!

...gran éxito de crítica y público.

Como coordinadora del Plan de Igualdad de Género de nuestro CEPER agradezco a Lola Alberola (P. E. Espacio de Paz) y a Antonio Rico (Programa AulaDecine) en particular y, al profesorado en general, la participación en las actividades que se organizan desde la perspectiva de género para la conmemoración de distintas efemérides. 

La sorprendente anomalía suiza

Conmemoración: 

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

¿Desde cuándo?

En algunos países de Europa celebraba ya desde 1911. Posteriormente las Naciones Unidas decidieron institucionalizarlo a nivel internacional en 1975.

¿Qué conmemora?

Conmemora la lucha de la mujer por:

• su participación, en pie de igualdad de oportunidades  ante las del varón, en la sociedad (porque muchas veces son menores )
• y en su desarrollo íntegro como persona. 

No celebración

Por tanto, felicitar a las mujeres, regalar, flores o compartir memes en las RRSS no sería lo más adecuado a lo que representa el 8 de marzo. Sino más bien una manera de restarle importancia, trivializarlo o darle un toque de banalidad. Puede que sea una manera intencionada de restarle la gran transcendencia que sin duda tiene.

Crítica de la película: 

"El orden Divino"

Éxito de esta película en su país porque las mujeres no pudieron votar en Suiza hasta 1971. 

Y la curiosidad (y sorpresa) que ha suscitado fuera de él.

¡Asombroso, pero cierto! 

El primer país de europea conquistar el sufragio femenino fue 1907 (Finlandia) 

¿Por qué esta anomalía?

Puede deberse a: 

• la religión protestante calvinista del país que, como declara el título de la película aludiendo a que la participación de la mujer en política se consideraba contraria al orden divino.
• o como ha dicho Petra Volpe, la directora de esta película: Suiza es un país muy resistente al cambio…

Reflexión

Desde de mi punto de vista, lo más interesante de esta comedia dramática es la llamada de atención sobre la anomalía suiza, que hace reflexionar sobre  otras situaciones que siendo anómalas se asumen hoy día  como algo natural, porque toda la vida se ha hecho así; como las que de derivan de las diferencias de género.

Día de la Mujer

Día Internacional de Las Mujeres- 8 MARZO- por MARISÉ GONZÁLEZ GONZÁLEZ

Sinopsis de El orden divino

En 1971, las mujeres todavía no podían votar en Suiza. Nora es una joven ama de casa y madre de dos hijos, vive en un pintoresco pueblo pequeño. Es una persona tranquila que cuenta con la simpatía de todo el pueblo. Cuando su marido le prohíbe aceptar un trabajo a tiempo parcial, la frustración la lleva a convertirse en el paradigma del movimiento sufragista de su ciudad. Su nueva fama conlleva humillación, amenazas y el posible fin de su matrimonio, pero ella se niega a dar marcha atrás y convence a las mujeres del pueblo para ir a la huelga mientras descubre aspectos sorprendentes sobre su propia liberación.

El Patriarcado II

Ponencia: "El Patriarcado"

Alumnado participante

Ponente: Sandra Cruz Requena

Agentes Socializadores

Educación tradicional de Género

Fotos: Lola Alberola

Aquí podéis visitar uno de los vídeos visitados y comentados en la ponencia:

La historia de la Munda 

31 dic 2018

¿Cómo sería el mundo si a los hombres les preguntasen si van a tener hijos o si tienen la regla?, 
¿O si las ministras valiesen más que los ministros?
 ¡Mira el sketch más feminista de José Mota, al menos, hasta el momento!