Cine fórum: “La fuente de las mujeres”

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

miércoles, 25 de noviembre de 2015

Ficha didáctica

AACC PLAN DE IGUALDAD

CELEBRACIONES DE DÍAS ESPECIALMENTE CONMEMORATIVOS
Efemérides	Fecha	Actividad	Materiales y fuentes
25 de Noviembre - Día Internacional de Lucha contra la Violencia hacia la Mujer.	Miércoles, 25 de Noviembre de 2015 Teatro Calderón de Motril Trimestre 1	Cine fórum: “La fuente de las mujeres” PRESENTA: Mercedes Sánchez, concejala de Educación	http://desarrollo.jovenesvedruna.org/phocadownloadpap/ficha-la%20fuente%20de%20las%20mujeres.pdf
8 de Marzo - Día Internacional de la Mujer.	Marzo de 2016 Trimestre 2	Participación en las actividades organizadas por el Área de Igualdad de Oportunidades del Excmo. Ayto. Motril:	http://www.colorearjunior.com/dibujos-para-pintar-de-d%C3%ADa-internacional-de-la-mujer-8-de-marzo_7914.html http://granadaesnoticia.com/el-dia-internacional-de-la-mujer-centra-la-programacion-del-area-de-igualdad-de-motril/
28 de Mayo - Día Internacional de Acción por la Salud de las Mujeres.	Mayo de 2016 Trimestre 3	Participación en las actividades organizadas por el Área de Igualdad de Oportunidades del Excmo. Ayto. Motril: ·   X Jornadas de SALUD y MUJER ·   VIII Encuentro (Conferencias y actividades deportivas)	file:///C:/Users/ACER/Downloads/DIPTICO%20SALUD%20MUER_2015.pdf
PROYECTO DE CORRESPONSABILIDAD: “LAS TAREAS SON TRABAJO EN EQUIPO”
	Actividades ya realizadas (2014/2015)	A)-¿Y TU COMO FUNCIONAS EN CASA? ¿LO SABES HACER?: -Encuesta sobre el reparto y realización de las tareas de la casa. - Visualización y “corto-forum” del cortometraje “ÉRAMOS POCOS…” -Visualización del anuncio publicitario que está colgado en el portal de Youtube http://www.youtube.com/watch?v=tuo8TMP6wtU
	Trimestre 1	B)-DIFERENCIAS Y SIMILITUDES: Para concretar las diferencias y similitudes entre los trabajos domésticos y responsabilidades familiares y el empleo remunerado se propone al alumnado la siguiente tabla en la que en la columna de la izquierda de muestran distintos trabajos domésticos y familiares, mientras que en la columna de la derecha se muestra un listado con distintos empleos. Puesta en común Para finalizar el ejercicio debemos exponer, entre todo el grupo-clase, las conclusiones que se han alcanzado en los pequeños grupos, en cuanto a las diferencias y similitudes entre unos trabajos y otros, las ventajas y desventajas y la distinta valoración social de cada uno de ellos, etc.	http://www.juntadeandalucia.es/iam/catalogo/doc/iam/2010/29893_profesorado.pdf
	Trimestre 2	C)- ¿LOS TRABAJOS TIENEN SEXO? -Recibimos la visita de profesionales que realizan trabajos tradicionalmente definidos por el sexo y nos comentarán características y circunstancias de su trabajo.	PONENTE: Laura Díaz
	Trimestre 3	D)- CONSTRUYE UN MUNDO IGUALITARIO Con esta actividad creativa se propone al alumnado construir un gran mural de la igualdad y la corresponsabilidad en los trabajos domésticos y responsabilidades familiares. Para ello se les pide que en grupo de 3 o 4 elaboren un collage en el que se representen a mujeres y hombres realizando trabajos domésticos que habitualmente no hacen, como por ejemplo una mujer arreglando un grifo, o un hombre planchando. El objetivo de esta actividad es que mientras fomentan su creatividad compartan con el resto de la clase y del Centro los saberes que están adquiriendo. Para ello, se les pide que, en primer lugar realicen un mural en su clase como puesta en común de cada uno de los grupos para, más adelante realizar el mural en uno de los pasillos o entradas del centro educativo, de forma que sea visible por toda la comunidad.
		TALLER (En colaboración con el Proyecto de Escuela Espacio de Paz)
Taller	Fecha	Actividad	Materiales y fuentes
Inteligencia Emocional	Febrero de 2016 Salón de actos, 17,30h	Charla - taller el 3 de febrero “La paz en nuestro entorno cercano, pareja, familia…”	Ponente: Sandra Requena (Psicóloga)

PLAN DE IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES 15 16

PROYECTO DE CORRESPONSABILIDAD“LAS TAREAS SON TRABAJO EN EQUIPO II”

Sesión de mañana Aula 8-9 de la UNED

Sesión de tarde: Salón de actos del CEPER

PROYECTO DE CORRESPONSABILIDAD“LAS TAREAS SON TRABAJO EN EQUIPO I”

Martes, 28 de abril de 2015

Sesiones:

AULA 9 A-B UNED mañana a las 10 

SALÓN DE ACTOS CEPER tarde a las 5

Ponente: Laura Díaz Enríquez

Actividad: 
A).- ¿Y TU COMO FUNCIONAS EN CASA? ¿LO SABES HACER?
- Visualización y “corto-forum” del cortometraje “ÉRAMOS POCOS…”




- Visualización del anuncio publicitario

- Encuesta sobre el reparto y realización de las tareas de la casa.

• Profesorado                                                          
• Alumnado

Árboles de perlas educativas con Pearltrees: conciliación y corresponsabilidad

Árboles de perlas educativas con recursos web sobre conciliación y corresponsabilidad:
Conciliación y corresponsabilidad, by marisegonzalez

Nuestro CEPER firma el Pacto Local por la Conciliación de Motril

Hoy 24 de marzo a las 17:00 h, en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Motril ha tenido lugar el acto de firma del PACTO LOCAL POR LA CONCILIACIÓN DE LA VIDA LABORAL, FAMILIAR Y PERSONAL DE MOTRIL. El pacto ha sido firmado por 48 colectivos de nuestro municipio: administración pública, partidos políticos, asociaciones, empresas, sindicatos, centros educativos...

Nuestro centro, el CEPER "Juan Rodríguez Pintor", también se ha comprometido firmando el Pacto. 

Entre todos y todas pretendemos cuestionar y transformar la sociedad dando nuevas soluciones a nuevos tiempos.

Para saber más:  Programa de trabajo

Así mismo,  en este mismo acto se ha hecho entrega del Distintivo ‘Empresa Conciliadora Motril’, a las siguientes empresas seleccionas en este Certamen:

Las empresas podrán optar al Distintivo Empresa Conciliadora en una de sus dos modalidades:

- Menos de 50 personas trabajadoras:

 Teoase Asesores y Accésis: Aupa Motril

- A partir de 50 personas trabajadoras: 

Fulgencio Spa